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关于实习

    面对知识经济、信息时代的21世纪,职业技术教育如何培养高素质的劳动大军,提高我校学生的机电电工、家电、电焊、电动车维修、计算机、电动车维修专业的实习操作技能,学校的实习设施、教学管理、实习教学法、学生的模块教学法法这四个方面与时俱进,以达到教育目标。我校每天保证安排学员都有实习课,而且实习课程正规化。

1、我校注重抓好实习设施建设,切实满足实习教学的需要。实习设施的建设是提高学生实践能力的前提条件,不可或缺。实习设施主要包括实习场所、实习设备、实习材料、实习工、卡、量具等。实习设施不配套如同没有,必须全部具备而且足量保证,方可实施实习教学。

2、我校注重抓好实习教学的管理,切实完成实习教学任务。'管理出质量,管理出效益',这是现代管理理论的思想内涵。实习教学必须建立一整套实习教学管理的规章制度,制定切实可行的计划,采取行之有效的措施。从场所管理到设备管理,从工、卡、量具管理到材料管理,从课前准备到课堂教学管理,从备课到作业管理,从教学的过程的常规管理到毕业时的终结性评价等,都要一一做出规定。

3、我校注重抓好实习课堂教学,切实提高教学质量。实习课堂教学是培养学生实践操作能力,并以被实践所证明的具有实用价值的教学组织形式,它不同于文化理论课教学,也不同于实验课教学。实习课教学不能混同于实验课教学,二者有着本质的不同。实习课培养学生的实际动手操作的技能、技巧,而实验课则侧重于验证证明某一原理、规律、某一生产过程、工艺流程等。因此,职业技术学校的教师要把二者区分开来,真正按照实习教学的要求上好实习课。

4、我校注重引导学生实习教学中采用何种方式、方法,优质高效的学习和掌握操作技能。职业技术学校的学生,在今天这种得天独厚的条件下,正是长知识、学技术、练本领的黄金时期,把自己培养成'技术'含量较高的应用型、复合型人才,已迫在眉睫,刻不容缓。古人云:师傅领进门,修行在个人。此话道出了教师的教和学生学的辨证关系。既然'在个人',就必须讲究学习方法,采取先进的科学的学习手段,用最少的时间,获取最多的知识和技术。

一、倾我所有,尽我所能,努力实现双赢。二、包教会:按国家统编教材教学,保证每个学员天天实习,毕业后达到独立操作水平,本期学不会者下期免费继续学习,学会为止。 包安置就业:学员结业后经考核合格,由学校负责安置就业。 包调换:结业学员由校方安置就业,跟踪服务管理,十年内免费负责调换工作。 三、凡在本校学习的学员如需继续进修本专业新技术,学校将免收学费. 四、学员先参观后学习,签定合同,学会为止,保障学习效果。
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